Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
Eğitim Fakültesi
Ara
Kurumsal
Hakkımızda
Misyon/Vizyon
Dekanımızdan
Dekanlarımız
Yönetim
Yönetim Kurulu
Fakülte Kurulu
İdari Kadro
Organizasyon Şeması
Danışma Kurulu
Stratejik Plan
Üniversite Stratejik Planı
Fakülte Stratejik Planı
İç Kontrol
Faaliyet Raporları
Amaç ve Hedefler ile Performans Göstergeleri
Kalite Politikası
Paydaşlarımız
Sıfır Atık Belgesi
Engelsiz Üniversite Ödülleri
Acil Eylem Planı
Akademik
Bölümler
Temel Eğitim Bölümü
Sınıf Eğitimi
Okul Öncesi Eğitimi
Eğitim Bilimleri Bölümü
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Yönetimi
Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü
Resim İş Eğitimi
Müzik Eğitimi
Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Türkçe Eğitimi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Matematik Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
İngilizce Öğretmenliği
Almanca Öğretmenliği
Özel Eğitim Bölümü
Akademik Kadro
Fakülte Koordinatörleri
Komisyonlar
Akreditasyon Komisyonu
Akademik Teşvik Başvuru Ve İnceleme Komisyonu
Eğitim-Öğretim Komisyonu
Kalite Komisyonu
Tanıtım Komisyonu
Stratejik Plan Hazırlama Değerlendirme ve İzleme Komisyonu
Öğretmenlik Uygulaması Komisyonu
Bölüm Mezuniyet Komisyonu
Sıfır Atık Komisyonu
Öğrenci
Yönetmelikler ve Esaslar
Ders Bilgi Paketleri
Sınav Programları
Ders İçerikleri(Eski Müfredat)
Öğretmenlik Uygulaması
Topluma Hizmet Uygulamaları
Engelli Öğrenci Birimi
Koordinatörlükler
Engelli Öğrenci birimi Koordinatörlüğü
Kalite Koordinatörlüğü
Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü
Erasmus Koordinatörlüğü
Farabi Koordinatörlüğü
Mevlana Koordinatörlüğü
Akreditasyon
Akreditasyon Nedir?
Akreditasyon Komisyonu
Akredite Programlarımız
Akreditasyon Çalışmalarımız
Pedagojik Formasyon
Diğer
Fakülte Dergisi
Dilekçeler
Dahili Numaralar
Projeler
İletişim
X
“Akademik Dergilerde Etkili Yayın Stratejileri: Bir Makalenin Anotomisi” Başlıklı Seminer
Mayıs 2, 2025
1:38 pm
Facebook
Twitter
LinkedIn
Pinterest
Email
